Детский сад №11 Радуга

Реализация регионального компонента в образовательном процессе в условиях ФГОС дошкольного образования

Основными  целями  регионального  компонента  являются:

  • создание педагогических условий для успешной социализации личности в условиях региона, профессионального самоопределения и непрерывного образования;
  • ориентация общего образования на реализацию социально-экономической стратегии развития региона;
  • обеспечение единства образовательного пространства.

Введение регионального компонента направлено на решение следующих задач:

  • развитие вариативности общеобразовательных программ и образовательных услуг;
  • обновление содержания общего образования;
  • овладение детьми знаниями в области экологии, истории и культуры своего региона;
  • воспитание патриотизма и чувства гражданственности у подрастающего поколения.

При определении педагогических условий реализации культурной направленности  регионального компонента дошкольного образования были учтены следующие положения:

  • определение социального заказа на интеграцию личности в национальную и мировую культуру;
  • выявление специфики реализации национально-регионального компонента дошкольного образования;
  • использование принципа культурализма в образовательном процессе дошкольных учреждений.

Воспитанники нашего детского сада 🌈 приняли участие в городском конкурсе декоративно-прикладного творчества «Обские-угорские мотивы в образе куклы».
Награждены дипломами:
🥈II степени — Репин Владимир
В номинации «Кукла в традиционной национальной одежде Обско-угорских народов»
🥈II степени — Брусницина Варвара
В номинации «Кукла в костюме современной интерпретации»
🏵Приз зрительских симпатий — Игнатьева Екатерина, Максименко Михаил, Макарова Анна. Руководитель: Карпова Ирина Михайловна.
Поздравляем 👏👏👏

Детский сад 🌈 поздравляет с днём рождения Ханты-Мансийский автономный округ – ЮГРЫ! Наш регион – территория сильных, открытых, надежных людей с добрым сердцем, огромным талантом.
Пусть все мечты исполнятся. Мы всей душой любим Югорскую землю, наш родной дом, связываем с ней свою судьбу.

Моя Югра – заветный край России
Земля легенд и сказок старины.
Твои просторы, зори молодые
Мы с детских лет всем сердцем влюблены. ❤
#МояЮгра

https://vk.com/video-211641175_456239265

09 декабря 2022 года в предверии празднования Дня образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, в нашем детском саду 🌈 прошел КВН «Мой любимый город» в котором состязались 2 команды: «Мамонты» и «Иртыш» с целью закрепления знаний детей о родном городе Ханты-Мансийске, развития связной речи, умении рассуждать и делать выводы.
#МояЮгра

Педагоги: Ильиных Оксана Евгеньевна и Карпова Ирина Михайловна нашего детского сада 🌈 провели мастер-класс для педагогов «Сувенир» приуроченный празднованию Дня образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и в рамках реализации программы «Родной край — Рэт мувем»
#МояЮгра

8 декабря 2022 года в предверии дня образования Ханты-Мансийского округа -Югры и в рамках реализации программы «Родной край — Рэт мувем», в нашем детском саду 🌈 прошли Северные посиделки «Край, в котором я живу» для детей и родителей из числа коренных малочисленных народов: Ханты, Манси и Ненцы.

Играли, учились говорить на хантыйском и мансийском языках, танцевали женский танец «Куренька», отгадывали загадки и пили вкусный морс.
Это мероприятие направлено на то, чтобы дети стремились понимать и уважать традиции коренных народов севера.
#МояЮгра

https://vk.com/video-211641175_456239264

В нашем детском саду 🌈 состоялась творческая встреча с представителем музея «Торум Маа». Мероприятие организовали в рамках дня образования Ханты-Мансийского округа — Югры.
Дарья Борисовна Кунина, специалист музея, рассказала детям о традиционных наигрышах, музыкантах и традиционных музыкальных инструментах народов ханты и манси. Заправляла это всё сказками, легендами, играми. 🤗

08 декабря педагоги детского сада 🌈 собрали ребят, чтобы отправиться в необычное путешествие «Игры народов Севера». Тема была выбрана не случайно, 10-го декабря день образования Ханты-Мансийского округа — Югры. 🦌
Праздник прошёл на одном дыхании. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили с интересом. В процессе соревнований мы увидели, сколько эмоций было у детей, и как радуются они, когда одерживают победу. ❄
Много игр у зимы.
Мы играем, веселимся,
и мороза не боимся! ❄
#МояЮгра

https://vk.com/video-211641175_456239263

В преддверии празднования дня образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в нашем детском саду 🌈 прошла выставка рисунков «Мой край — Югра»

Наш сказочный лес Югры
Удивляет своей красотой.
Так молоды здесь и юны
Хвои на лапах с росой.
Сосны, рябины, кедры’,
Хвойный запах в лесах,
Преподнесла нам дары
Природа в наших краях.
Ночи зимой так черны,
Как золото в недрах Югры.
А летом волшебные сны
Под белые ночи пестры.
Наш сказочный лес живет,
Живет под волшебным шатром.
То вьюга здесь воет, поет,
То зверь пробежит, а потом,
В самой глуши, в лесу
Сыч как ребенок тайги
Заплачет, и в Черном Мысу
Услышат его «Береги!»
Наш сказочный чудный лес,
Так молод и так красив!
Здесь много загадок, чудес.
Не сможешь уйти, полюбив.
Н. Н. Малыгина

https://vk.com/video-211641175_456239262

 

Кулябина Ирина Сергеевна

Санникова Кристина Дмитриевна

Губогло Елена Владимировна

Служба ранней помощи

Нормативно-правовое обеспечение функционирования Службы ранней помощи

Документы ДОУ

  • Положение о  Службе ранней помощи» для родителей (законных представителей) и детей, с выявленными нарушениями развития и воспитывающихся в условиях семьи
  • Приказ ДОУ  «О создании Службы ранней помощи в МБДОУ  «Детский сад № 11 «Радуга»
  • Приказ ДОУ «Об утверждении нормативных документов по функционированию Службы ранней помощи в МБДОУ «Детский сад № 11 «Радуга»
  • Приказ ДОУ «По функционированию Службы ранней помощи в МБДОУ «Детский сад № 11 «Радуга»
  • План работы «Службы ранней помощи» МБДОУ  «Детский сад № 11 «Радуга» на 2022-2023 учебный год

 

Уважаемые родители (законные представители)!

На базе МБДОУ «Детский сад № 11 «Радуга» работает Служба ранней помощи для детей в возрасте от 0  до 8 лет, имеющих проблемы в развитии или риск их возникновения, и не посещающих дошкольные образовательные организации.

Служба ранней помощи (СРП) – служба помощи детям от 0 до 8 лет с ограниченными возможностями здоровья или риском возникновения нарушения развития и их семьям. Термин, использующийся в практике наряду с такими терминами как «службы абилитации» и «службы раннего вмешательства».

Миссией Службы ранней помощи является всесторонняя поддержка и оказание помощи семьям с детьми имеющих детей с отклонениями в развитии, вызванными медицинскими, биологическими и социальными факторами, а также с риском отставания в познавательном, речевом, социальном и эмоциональном развитии, развитии движений, самообслуживании, подключении специалистов на ранних этапах развития ребёнка, подборе способов взаимодействия с ребенком, включении в процесс развития ребёнка коррекционных мероприятий. Специалисты Службы ранней помощи помогут родителям воспринимать ребенка естественно, но при этом признать самобытность, уникальность и ценность его личности на данный момент развития.

 

Грамотные и квалифицированные специалисты ДОУ окажут консультативную помощь семье по организации воспитания ребенка и по вопросам коррекции его развития:

  • Учитель-логопед — оказание помощи в развитии коммуникативных способностей ребенка, формирование средств общения, помощь в освоении дополнительных систем коммуникации (картинки, жесты, символы, пиктограммы). Работает с детьми с нарушениями коммуникации, вызванными различными причинами.
  • Педагог-психолог — оказание помощи семьям с детьми, имеющим социально-эмоциональные проблемы.
  • Учитель-дефектолог — оценка основных областей развития ребенка (познавательная, социально – эмоциональная, двигательная, коммуникативная и речевая сферы, самообслуживание); выявление основных потребностей ребенка и семьи; оказание консультативной помощи родителям; формирование родительских компетенций по вопросам ухода за ребенком, его воспитания и развития.
  • Заместитель заведующего по воспитательной работе — организация деятельности службы.

Целью данной службы является психолого-педагогическая и социальная поддержка семьи, имеющей ребенка с выявленными нарушениями развития или риском нарушения, не посещающего образовательную организацию, подбор способов взаимодействия с ребенком, его воспитания и обучения, коррекция отклонений в развитии.

Задачи:

  • организовать работу по коррекции нарушенного и искаженного развития ребенка, профилактике вторичных нарушений развития;
  • формировать представлений о себе, других, окружающем мире;
  • адаптировать ребенка в коллективе сверстников;
  • подготовить ребенка с нарушениями психического развития (риском нарушения) к обучению в дошкольной организации;
  • развивать эмоциональные отношения между матерью и ребенком;
  • формировать уверенный и спокойный стиль родительского воспитания.

 

Запись на консультацию в службу ранней помощи осуществляется по телефону:

8 (3467) 30-02-50

Время записи: понедельник-пятница с 9.00 до 12.00, с 13.00 до 17.00

 

ВСЕ УСЛУГИ ОКАЗЫВАЮТСЯ БЕСПЛАТНО!!!

Наставничество

Указ Президента Российской Федерации от 27.06.2022 года

Нормативные документы ДОУ

Мероприятия

2023 год указом Президента Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным объявлен Годом педагога и наставника, в связи с чем мы запустили акцию благодарности #СпасибоНаставнику
Хотелось бы сказать слова благодарности воспитателям группы, которую посещает мой сын Владимир —  Шаламовой Татьяне Леонидовне и Гареевой Ларисе Руслановне. Мы очень ценим ваш огромный труд и прекрасно осознаем масштабы вашего вклада в воспитание и  развитие нашего ребенка.Вы учите детей самым важным жизненным вещам. С вами малыши учатся дружить, мечтать, познают мир.  Спасибо вам за отзывчивость, за доброе сердце и неравнодушное отношение к своим воспитанникам. Желаем вам энергии, сил, терпения, удачи и новых профессиональных успехов.
Семья Репиных.
Выражаем огромную благодарность воспитателю нашей группы Репиной Евгении Александровне, за ваши старания, за ваше понимание и за вашу доброту. Спасибо вам за уют, весёлую атмосферу в нашем саду, спасибо за интересные занятия и увлечения для каждой группы, спасибо за чуткость и индивидуальный подход к каждому из деток.
Семья Тенисовых.
Кирилл в сад идёт с огромным удовольствием, несмотря на огромный перерыв в посещениях. В машине едем когда в сад, даже в ладоши хлопает, и ещё одно из наблюдений связано с тем, что как перешёл в группу стал постоянно говорить «спасибо» по своему конечно лепету, но четко осознаёт когда это слово надо применять, радует, что с такого раннего возраста дети уже обучены правилам этикета. В этой связи выражаем огромную благодарность всему воспитательскому составу группы: Репиной Евгении Александровне, Кулябиной Ирине Сергеевне, Снидковой Екатерине Владимировне, за внимательность и обходительность, вежливость, которые дети впитывают в себя.
Семья Горельских
От всего сердца хотим сказать огромное спасибо нашему любимому воспитателю -Старцевой Светлане Михайловне, за ежедневные улыбки и позитивный настрой, ответственное отношение к работе и чуткую заботу о детишках, удивительное стремление объять всех воспитанников теплотой души и обеспечить уютную атмосферу в детском саду! С уважением семья Кондратьевых!

Хотим выразить свою любовь и  уважение нашей воспитательнице — Алибековой Ханум НасибуллаевнеВоспитатель-это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути! Воспитатель-человек, в руках которого растёт душа. И мы счастливы, что душа нашего сына «растёт» под чутким присмотром Ханум Насибуллаевны. Это самый очаровательный, самый улыбчивый воспитатель, которого мы встречали.Почти с первой нашей встечи мы нашли общий язык с Ханум Насибулаевной.Труд Ханум Насибуллаевны сложно переоценить, ведь именно она прививает деткам самые важные в жизни правила: дружить, мириться, делиться, уважать друг друга, быть самостоятельными. Нелегко справится с 30-40 детьми в группе, но Ханум Насибуллаевне это удаётся на 100%.  Поэтому хочется выразить самые тёплые слова благодарности, пожелать добра, мира, крепких нервов, здоровья, творчества и вдохновения! Пусть все мечты сбываются! Спасибо Вам дорогая Ханум Насибуллаевна!

С уважением семья Чекишевых‍‍

В понимании нашей семьи воспитатель — это не профессия, а стиль жизни и очень важная и благородная миссия! Вы научили детей дружить, помогать ближнему, уважать старших, Вы раскрываете в них таланты и помогаете развивать их. Спасибо за Ваше безграничное терпение, заботу, внимание к детям, добрую улыбку, за Вашу душевность! Мы искренне и бесконечно Вам благодарны за всё, что Вы делаете для нашей семьи! Жизненных благ и крепкого здоровья Дорогим наставникам — вторым Мамам: Калимат Абакаровне и Елене Владимировне! Семья Макаровых.

Сургутскова Татьяна Васильевна (группа 6 «Смешарики» д/с N°11 «Радуга»),
хочется выразить Вам свою благодарность за Ваш неоценимый труд и весомый вклад в развитие детей. Благодаря Вам моя любимая непоседа Евангелина растет любознательной, активной, веселой, общительной, хозяйственной. С Вами ей всегда интересно и весело. Спасибо за Ваши старания, за Ваш энтузиазм, за Вашу отзывчивость. Сегодня забрали Евангелину из садика и спрашиваем: что было хорошего за день? Евангелина отвечает: мама, Татьяна Васильевна и Светлана Владимировна такие классные, мы сегодня фотографировались🥰. Спасибо за любовь, которую Вы отдаёте нашим детям, пусть это все возвращается Вам сторицей.
Румбинас Наталья, мама Румбинас Евангелины

Малькова Светлана Владимировна (гр. 6 «Смешарики» д/с N°11 «Радуга»), хочется искренне Вас поблагодарить, за то тепло, доброту и заботу, которыми Вы окружаете детей. Спасибо Вам огромное за веру и развитие каждого ребенка, а также за любовь, нежность и за то, что находите индивидуальный подход к каждому. Спасибо Вам огромное за Ваш неоценимый труд и заботу, за понимание, доброту, за прекрасное воспитание, увлекательные занятия и положительные эмоции, с которыми Евангелина приходит домой из садика. Практически каждый день она рассказывает или показывает что-то новое: то песенку споет, то стихотворение расскажет, то танец станцует. А уж поделок не счесть: и рисуете, и лепите, и клеите. Вы, как вторая мама для Евангелины. Спасибо за преданность своей профессии и за доброту души.
Румбинас Наталья, мама Румбинас Евангелины

 

Хотим выразить огромную благодарность самым лучшим воспитателям ДС «Радуга», Мальковой Светлане Владимировне и Сургутсковой Татьяне Васильевне (группа N6 «Смешарики»). Мы так благодарны нашим воспитателям − людям, ставшим для наших ребятишек вторыми мамочками. Они вкладывают в наших малышей огромное количество тепла, частичку своей души и свою трепетную материнскую заботу. Пускай благополучие всегда царит в их семьях. Низкий поклон и огромное СПАСИБО ВАМ!Семья Коринь Ивана.

Хочу выразить благодарность Репиной Евгении Александровне за прекрасное наставничество. Я узнаю от вас что-то новое каждый день. Мне очень повезло работать с тем, кто меня вдохновляет каждый день. Благодарю вас за время, за ваш труд и за идеи 💡
Трудолюбие, порядочность, настойчивость и любовь- лишь некоторые из ваших качеств.
Ваше наставничество является  бесценным подарком. Однажды я надеюсь вдохновить кого-нибудь так же, как вы вдохновили меня. Я всегда вам буду благодарна. 🌺
Ваша коллега Кулябина Ирина Сергеевна

Вот ведь сложная задача, успокоить тех, кто плачет, наказать и поощрить, с детками учить дружить!  Мудрый, добрый воспитатель, первых слов преподаватель !
Работник — дошкольный, наш друг — воспитатель!
Порой недовольный, детишек приятель, но чаще — улыбчивый, добрый, веселый, прекрасен, отзывчив, хоть труд и тяжелый.
🌹🌹🌹🌹🌹
🥰🥰🥰🥰🥰
Дай Бог Вам силы и терпения!!!
🙏🙏🙏🙏🙏
С огромной Благодарностью от Всех Родителей группы 4 «Крепыши»

Учитель музыки Сульманова Светлана Геннадьевна — это образец любви к своему делу — обучению и воспитанию детей. Она не только знает свой предмет, не только музыкально одарена, но и отличается добрым отношением к своим маленьким ученикам, помогает им делать первые шаги в волшебном мире песни и танца. С таким педагогом просто невозможно не полюбить петь и танцевать, даже если сначала это не очень-то получается. Спасибо за увлечённость своим ремеслом и преданность ему, несмотря ни на какие трудности! Семья Мясниковой ЮЛИИ (14 группа)

Самые тёплые и искренние слова хочется сказать в адрес замечательного воспитателя и педагога — Лаврентьевой Галины Владимировны. Пожалуй, устами младенца глаголит истина, и это как раз тот самый случай, когда отзывы детей говорят сами за себя и лучше всего: «Она красивая и добрая», «У неё красивая прическа», «Отзывчивая, сразу откликается на просьбу, сразу даёт то, что ты просишь». Эти слова идут из самых глубин детских сердец, и взрослые с удовольствием к ним присоединяются. Отдельно хочется поблагодарить Галину Владимировну за её неустанный каждодневный труд, такой непростой и вместе с тем такой нужный!
Семья Мясниковой ЮЛИИ (14 группа)

24 января 2023 года в рамках Профсоюзной школы профессионального роста молодых педагогов, молодые педагоги детского сада №11 «Радуга» посетили практическое занятие по теме «Приоритетные направления подготовки ребенка к школе», которое состоялось на безе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6».

В нашем детском саду  прошло очередное заседание клуба «Молодой педагог + наставник»
Педагог-психолог Ольга Сергеевна Тоюнда провела практикум на тему: «Компетентность педагога в сфере общения с родителями»
Цель тренинга: повышение уровня профессиональной компетентности в сфере общения с родителями (законными представителями) воспитанников.

Прошло первое заседание клуба «Молодой педагог + наставник» с целью обеспечения профессионального и творческого роста молодых педагогов в условиях реализации ФГОС ДО на тему: «Я молодой педагог» ‍
Деятельность клуба обеспечивает наиболее лёгкую адаптацию молодых педагогов в коллективе, формирует профессионально значимые качества молодых педагогов, необходимые для эффективного конструктивного взаимодействия со всеми участниками педагогического процесса.
На повестке заседания рассматривались следующие вопросы:
«Презентация педагогического опыта педагога-наставника»;
«Роль подвижной игры в жизни дошкольника»;
«Совместная деятельность с детьми через развитие мелкой моторики».

https://vk.com/video-211641175_456239249

Методический материал

Шаламова Татьяна Леонидовна

Картотека консультаций для родителей по экологии

Ильиных Оксана Евгеньевна

ВСОКО

Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду.

Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 «Об образовании Российской Федерации».

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.

Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

Цель внутренней системы оценки качества образования: совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

Нормативно-правовая база ВСОКО:

Федеральный уровень

Региональный уровень

Локальные документ

Кудашева Лариса Анатольевна

Занимаемая должность: воспитатель

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.

Уровень профессионального образования: высшее

Квалификация: психолог

Наименование направления подготовки и специальности: психолог, преподаватель психологии

Ученая степень: не имеет

Ученое звание: не имеет

Профессиональная переподготовка: Дошкольное образование

Повышение квалификации:

  • «Педагогика и методика дошкольного образования», 520 часов, 2020 г.;
  • «Проектирование деятельности дошкольной образовательной  организации в условиях ФГОС  ДО», ХМАО-Югра «Институт развития образования» в объеме 72 часа, 2020 г.;
  • Программа «Социокультурные истоки» в системе дошкольного образования», ХМАО-Югра «Институт развития образования» в объёме 72 часа, 2020 г.

Общий стаж работы: 7 лет

Стаж работы по специальности: 2 года

Квалификационная категория: соответствие занимаемой должности

Яндекс.Метрика
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, Ханты-Мансийск.
Все права защищены. КомпьютиКомпьюти